Twitter en el aula

http://www.ivoox.com/twitter-aula-i-audios-mp3_rf_720327_1.html Beatriz Noemí Dalle Nogare

El destinatario como centro de la actividad del Tutor:

Generar situaciones de aprendizaje implica valorar al DESTINATARIO Como centro de la actividad del Tutor, que debe instrumentar actividades que faciliten conocerlo y orientar las estrategias y herramientas según
• ¿QUIEN? Su estilo y experiencia previa
• ¿DÓNDE? El contexto y realidad local
• ¿CÓMO? Generando competencias para aprovechamiento Tecnológico.
Un ejemplo es el uso del Twiter en el aula como un recurso más, en proyectos colaborativos, con sus ventajas , pero teniendo en cuenta que no se puede aplicar la herramienta 2.00 si no hay una intencionalidad educativa muy clara.